Học sinh chủ động lan tỏa thông điệp phòng, chống bạo lực học đường

Sáng 21/9, Công an tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường THPT Hoằng Hóa 2 tổ chức chương trình truyền thông, giáo dục pháp luật về “Phòng, chống bạo lực học đường - xây dựng trường học an toàn, hạnh phúc” cho tập thể cán bộ, giáo viên và 1.694 học sinh nhà trường.

Chương trình được tổ chức nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng ứng xử và hình thành ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, qua đó góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và thân thiện.

Mở đầu chương trình là những tiết mục văn nghệ do chính học sinh Trường THPT Hoằng Hóa 2 biểu diễn. Những lời ca, điệu múa trẻ trung, tràn đầy năng lượng không chỉ mang đến không khí vui tươi, phấn khởi mà còn khéo léo lồng ghép các thông điệp về tuổi trẻ, tình bạn trong sáng và tinh thần đoàn kết dưới mái trường.

Điểm nhấn của chương trình là phần hùng biện đầy thuyết phục của học sinh Bùi Thị Thảo My, Chi đoàn 12C3, với chủ đề “Người quay clip có thực sự vô can?”. Bằng cách tiếp cận trực diện, gần gũi với đời sống học sinh, bài hùng biện đã đề cập đến một thực trạng đáng quan tâm trong bạo lực học đường: Khi xảy ra xung đột, một số học sinh thay vì can ngăn hoặc kịp thời thông báo cho thầy cô giáo, gia đình và cơ quan Công an lại lựa chọn sử dụng điện thoại ghi hình, sau đó đăng tải lên mạng xã hội.

Thông qua khả năng thuyết trình và những dẫn chứng thực tế, phần hùng biện giúp học sinh nhìn nhận rõ hơn trách nhiệm của người chứng kiến trước các vụ việc bạo lực. Hành vi thờ ơ, cổ xúy hoặc phát tán clip bạo lực không chỉ đặt ra vấn đề về đạo đức, văn hóa ứng xử mà trong những trường hợp cụ thể còn có thể liên quan đến các chế tài xử lý của pháp luật. Vì vậy, người quay phim, cổ vũ hoặc chia sẻ nội dung bạo lực không thể mặc nhiên cho rằng mình hoàn toàn “vô can”.

Tiếp nối chương trình, tiểu phẩm “Đừng biến trận đánh thành một video” do Đội kịch học sinh của nhà trường biểu diễn đã thu hút sự chú ý của người xem. Với lối diễn xuất tự nhiên, gần gũi, các em tái hiện những mâu thuẫn tưởng như nhỏ nhặt trong đời sống học đường, nhưng có thể bị đẩy lên cao trào dưới tác động của mạng xã hội.

Qua câu chuyện được sân khấu hóa, các em gửi đến bạn bè thông điệp về cách ứng xử trước mâu thuẫn: cần bình tĩnh, thấu hiểu và đối thoại để giải quyết vấn đề, thay vì sử dụng bạo lực hoặc biến những xung đột trong đời thực thành nội dung để câu view, câu like trên mạng xã hội.

Cách truyền tải bằng văn nghệ, hùng biện và sân khấu hóa đã giúp các nội dung về phòng, chống bạo lực học đường trở nên dễ tiếp nhận, đồng thời tạo cơ hội để học sinh chủ động suy ngẫm về hành vi của bản thân và những người xung quanh. Từ đó, các em được nâng cao kỹ năng ứng xử, ý thức phòng ngừa và khả năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi phát sinh mâu thuẫn.

Tăng cường tuyên truyền pháp luật, xây dựng môi trường học đường an toàn

Cũng trong sáng 21/9, Phòng An ninh chính trị nội bộ - Công an tỉnh phối hợp với Ban Giám hiệu Trường THPT Đông Sơn 2 tổ chức chương trình truyền thông “Nói không với bạo lực học đường - Xây dựng trường học an toàn, hạnh phúc”.

Chương trình có sự tham gia của đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, đại diện lãnh đạo Phòng An ninh chính trị nội bộ, Ban Giám hiệu, cán bộ, giáo viên và hơn 1.300 học sinh nhà trường. Hoạt động nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật và trang bị những kỹ năng cần thiết để học sinh chủ động phòng ngừa bạo lực học đường.

Tại buổi truyền thông, đại diện lãnh đạo Phòng An ninh chính trị nội bộ đã trao đổi, phổ biến những kiến thức pháp luật và kỹ năng ứng xử cần thiết cho học sinh. Trong đó, nội dung tuyên truyền tập trung vào việc kiểm soát cảm xúc, giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại, không cổ vũ hoặc tham gia các hành vi bạo lực; không quay phim, phát tán hình ảnh về các vụ việc bạo lực trên mạng xã hội và kịp thời tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, gia đình khi cần thiết.

Thông qua những nội dung thiết thực, học sinh được định hướng cách nhận diện nguy cơ xảy ra xung đột, chủ động lựa chọn phương thức ứng xử phù hợp và nâng cao trách nhiệm trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn. Việc không cổ vũ, không tham gia bạo lực, đồng thời biết tìm đến sự hỗ trợ của người có trách nhiệm là những kỹ năng quan trọng giúp hạn chế nguy cơ phát sinh các vụ việc đáng tiếc.

Điểm nhấn của chương trình là các tiểu phẩm truyền thông do chính học sinh Trường THPT Đông Sơn 2 xây dựng kịch bản và trực tiếp biểu diễn. Nội dung các tiểu phẩm được định hướng theo những tình huống thực tế, giúp học sinh không chỉ hiểu rõ hơn về hậu quả của bạo lực mà còn được trang bị cách nhận biết, phòng ngừa và xử lý khi bản thân hoặc bạn bè đứng trước nguy cơ xảy ra xung đột.

Với hình thức sân khấu hóa “học sinh nói với học sinh”, các em đã lựa chọn cách thể hiện tự nhiên, gần gũi và sáng tạo để truyền tải những thông điệp ý nghĩa đến bạn bè. Qua các tiểu phẩm, tinh thần đoàn kết, yêu thương và tôn trọng được lan tỏa, góp phần hình thành văn hóa ứng xử tích cực trong nhà trường.

Phòng ngừa từ sớm, giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại

Từ các chương trình truyền thông, giáo dục pháp luật được tổ chức tại Trường THPT Hoằng Hóa 2 và Trường THPT Đông Sơn 2, có thể thấy vai trò của hình thức tuyên truyền gần gũi, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác phòng, chống bạo lực học đường.

Điểm đáng ghi nhận là các thông điệp về pháp luật và cách ứng xử trước mâu thuẫn không chỉ được truyền tải thông qua những nội dung phổ biến một chiều, mà còn được thể hiện bằng chính tiếng nói, góc nhìn và sự sáng tạo của học sinh. Từ một bài hùng biện, một tiểu phẩm sân khấu, những hành vi tưởng như bình thường có thể dẫn đến hậu quả đáng tiếc được đặt ra để các em cùng suy ngẫm, nhận diện và điều chỉnh.

Trong bối cảnh mạng xã hội có thể khiến một mâu thuẫn học đường lan truyền nhanh chóng, việc trang bị cho học sinh kỹ năng kiểm soát cảm xúc, đối thoại, tìm kiếm sự hỗ trợ và sử dụng không gian mạng có trách nhiệm càng có ý nghĩa thiết thực. Khi chứng kiến nguy cơ bạo lực, học sinh cần được định hướng không cổ vũ, không quay phim hoặc phát tán nội dung bạo lực, đồng thời chủ động báo cho thầy cô, gia đình và cơ quan có trách nhiệm khi cần thiết.

Công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật vì thế không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức mà còn hướng đến hình thành khả năng tự nhận diện, tự điều chỉnh hành vi và chủ động phòng ngừa vi phạm trong học sinh. Đây là nền tảng quan trọng để mỗi em trở thành một thành viên có trách nhiệm trong tập thể, biết tôn trọng bạn bè và góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Việc phối hợp giữa lực lượng Công an, ngành Giáo dục và các nhà trường trong tổ chức hoạt động truyền thông cũng góp phần tăng cường hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật, phòng ngừa vi phạm, bảo đảm an ninh, an toàn trường học. Qua đó, từng bước lan tỏa thông điệp nói không với bạo lực học đường, xây dựng trường học an toàn, hạnh phúc, nơi những mâu thuẫn được giải quyết bằng sự bình tĩnh, thấu hiểu và đối thoại thay vì bạo lực.